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    教風

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    教風:“敬業厚生”


      “敬業”,出自《禮記?學記》:“一年視離經辨志,三年視敬業樂群?!?唐代經學家孔穎達解釋說:“敬業,謂藝業長者,敬而親之?!?宋代理學家朱熹說:“敬業者,專心致志,以事其業也?!?nbsp;
      “敬業”,體現江蘇城市職業學院教職員工對教育事業的敬畏和執著,寓意全校教職員工要有恪盡職守、嚴謹細致的專業精神,合作共贏、甘當人梯的專業道德。
      “厚生”,出自《尚書·大禹謨》:“正德、利用、厚生,惟和?!薄渡袝穼ⅰ罢隆?、“利用”、“厚生”并為三事,認為三件大事的協調運行乃平治天下的首要謀略。
      “厚生”,“厚民之生”,指要尊重、關愛、厚待社會民生及一切生命體,體現的是一種關愛民生、兼及天下的濟世情懷?!昂裆?,就是要求教職工要關愛學生,要對學生尊重、理解、賞識、信任、關愛。愛是教育的根基,愛生才能育人。
      將“敬業厚生”作為我校的教風,在表達上言簡意賅,其寓意則深遠曠達,既傳承了中國深厚的文化底蘊,又突顯出現代的人文關懷和人本精神;既嚴于律己,努力提高自身素養,又寬以愛人,促進學生全面自由發展;充分體現出江蘇城市職業學院全體教職員工甘于獻身教育事業的風范和愛校、愛崗、愛生的情懷。


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